一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1."成熟论"的提出者是心理学家( )
A.霍尔
B.华生
C.盖塞尔
D.施太伦

2.当物体触及新生儿手掌心时,他会立即把它紧紧握住,这种反射属于( )
A.莫罗反射
B.达尔文反射
C.巴布金反射
D.巴宾斯基反射

3.人们吃过糖以后再吃桔子,会感到桔子很酸,这种现象属于( )
A.感觉适应
B.相继对比
C.同时对比
D.感觉相互作用

4."绘人测验"所使用的研究方法属于( )
A.观察法
B.访谈法
C.作品分析法
D.实验法

5.人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是( )
A.亲社会行为
B.攻击行为
C.合作行为
D.性别角色行为

6.当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹.这种帮助孩子控制情绪的方法是( )
A.转移法
B.自我说服法
C.反思法
D.冷却法

7.认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加.这种理论属于( )
A.智力分化论
B.智力复合论
C.智力内容变化论
D.智力多元论

8.儿童积极说话发展的阶段指( )
A.1～1岁半
B.1岁半～2、3岁
C.2、3～4、5岁
D.4、5～6、7岁

9.在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )
A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小
B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大
C.动作和语言的作用均由大到小
D.动作和语言的作用均由小到大

10.儿童想像的萌芽是在( )
A.1岁半～2岁
B.1岁～1岁半
C.2岁～2岁半
D.2岁半～3岁

11.幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较,是( )
A.意义记忆效果好
B.机械记忆效果好
C.两者都很好
D.两者都很差

12.幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听.这种现象属于( )
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的广度
D.注意的分散

13.学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( )
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.大小规律
D.近远规律

14.某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境.按托马斯、切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于( )
A.困难抚育型
B.兴奋型
C.启动迟缓型
D.容易抚育型

15.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2～7岁儿童的思维处于( )
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

二、解释概念或术语题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
16.原始情绪反应
17.学前儿童心理学
18.选择性注意
19.儿童心理年龄特征
20.幼年健忘

三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题作答,全部作答只按前3小题评分.每小题8分,共24分)
21.运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
22.幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?
23.1~3岁儿童心理发展的主要特征是什么?
24.学前儿童句型的发展有何趋势?

四、论述题(本大题共2小题,请任选1小题作答,全部作答只按前1小题评分.每小题12分,共12分)
25.举例说明幼儿个性形成的标志.
26.联系实际说明学前儿童无意想像的特点.

五、案例分析题(本题14分)
27. 在竞争日益激烈的当今社会,很多年轻父母工作都十分繁忙,或经常外出工作,所以,有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养；有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园.其中,第一种现象在当前我国农村尤为突出.这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面,与父母的关系越来越疏远,亲子关系越来越淡漠……
请您结合案例,分析早期依恋对儿童发展的作用,并谈谈如何帮助学前儿童形成良
好的依恋.