第一章　艺术的基本性质

一、艺术的定义

1、关于“艺术”的几种说法

(1)当代英国著名美学家赫伯特·里根说：“艺术家皆具有相同的意向，即____的欲望。故此，艺术往往被界定为一种意在创造出____形式的东西。”(愉悦他人，愉悦性)

(2)法国史学家兼批评家丹纳说：“人在艺术上表现基本原因与基本规律的时候，不用大众无法了解而只有专家懂得的枯燥的定义，而是用易于感受的方式，不但诉之于理智，而且诉之于最普通人的感官与感情。艺术就有这一个特点，艺术是‘____’的东西，把____的内容传达给大众。”(又高级又通俗，最高级)

(3)美国作家、历史学家房龙在《人类的艺术》中说：“自然界与人类接触是通过万物。人类则以对万物做出反映____自己。这种反映——____，就是所谓的艺术。”(表白，表白)

(4)《辞海》对“艺术”的解释：“人类以____为特性的把握世界的一种特殊方式。即通过____再现现实和表现情感理想，在想像中实现审美主体和审美客体的互相对象化。”(情感和想像，审美创造活动)

(5)《____》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”(毛诗序)

(6)刘勰在《____》中曾明确指出《诗经》的作者“为情而造文”的特点，而指责汉代辞赋家“为文而造情”的不足，并强调“繁采寡情，味之必厌”。中国画论中也早有“感物而动，情即生焉”的说法。(文心雕龙)

(7)____说：“意在笔先者，定则也;趣在法外者，化机也。独画云乎哉?”(郑板桥)

(8)艺术：____________。(艺术，系借助于富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊社会意识形态。)

2、艺术本质意义的探寻

(一)认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现

(1)列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说：“人们用语言互相传达思想，而人们用____互相传达情感。”又说：“在自己心里唤起曾经一度体验过的____，并且在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩，以及言词所表达的形象来传达这种感情，使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”(艺术，感情)

(2)普列汉诺夫说：“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的____，并且给予它们以一定的形象的表现。”(感情和思想)

(3)较之情感表达的艺术本质推向极端的一种说法是：艺术是主观精神的产物，是直觉的创造，是艺术家“诸印象的表现”，是一种“心灵的活动”。代表人物有意大利哲学家____、英国美学家____等。(克罗齐、科林伍德)

(4)克罗齐说：“艺术是____。艺术家造了一个意象或幻影;而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上，从他打开的裂口朝里看，并在他自己身上再现这个意象。”“艺术的直觉总是____。”克罗齐将艺术与____划上等号，使____成为他的理论核心。(幻觉或直觉，抒情的直觉，直觉，直觉)

(5)法国哲学家柏格森，同克罗齐颇有相似之处，也认为____即是创造，即是艺术。他认为，整个世界是体现着“____”的一种叫做“____”的精神性过程，而物质只不过是这种“创造的进化过程”的中断，是“生命的冲动”的障碍物。由此，柏格森认为就认识和把握“实在”，就不能靠理性的分析，而只能靠____。(直觉，生命的冲动，创造的进化过程，直觉)

(6)英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把____看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。”(主观表现)

(二)认为艺术是对现实生活的摹仿和再现

(1)在古希腊，思想家____有“艺术摹仿自然”的提法。(赫拉克利特)

(2)____认为“绘画是对所见之物的描绘，……”(苏格拉底)

(3)____在《诗学》中指出史诗和悲剧、喜剧和酒神颂等“这一切实际上是摹仿”。(亚里士多德)

(4)____更是摹仿说的坚定持论者，他说：“绘画是自然界一切可见事物的唯一的摹仿者。……绘画的确是一门科学，并且是自然的合法的女儿，因为它是从自然产生的。”(达·芬奇)

(5)____认为艺术与现实的关系就是印画与原画的关系，艺术只是对现实的一种复制。他在《艺术与现实的审美关系》中明确提出：“艺术的第一目的是____”，“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。”(车尔尼雪夫斯基，再现现实)

(6)南朝画家宗炳在名篇《____》中说：“况乎身所盘桓，目所绸缪，以形写形，以色貌色也。”其“以形写形，以色貌色”，即是追踪自然形貌进行绘画创作的主张。(画山水序)

(7)南齐谢赫在名著《____》中提出“六法”，其“应物象形”、“随类赋彩”之说，也是主张以自然形、色为依傍、为对照标准，从而展开艺术创作和品评活动的。(古画品录)

(三)认为艺术的本质就是“有意味的形式”

(1)认为艺术的本质就是“有意味的形式”理论是由英国著名的艺术批评家____和____提出并倡导。贝尔的形式主义理论，集中体现在1914年出版的《____》一书中。(克莱夫·贝尔，罗杰·弗莱，艺术)

(2)法国绘画大师____也执著地认为绘画的根本在于形式：“形式，形式，一切决定于形式。”(安格尔)

3、马克思主义对艺术本质的解析

____把艺术看作是一种特定的历史现象、社会现象，是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。它对于世界的认识和把握，是以特有的形象和审美方式进行的。(马克思主义)
 

第二章　艺术的社会功能

1、艺术对社会的作用，主要是对人们____的影响和渗透。它虽不能直接改造社会现实，却可以通过对人们精神的熏陶和意识的改造，进而再作用到改造社会现实的____中。(意识，实践活动)

2、艺术的社会功能有：____，____，____，____。(艺术的审美认识作用，艺术的审美感化作用，艺术的审美愉悦作用，艺术的美化生活作用)

3、乌斯宾斯基的小说《____》，描写一个穷愁潦倒的乡村教师在巴黎参观卢浮宫时，维纳斯的塑像如何舒展了他的被生活扭曲了的灵魂，表现了艺术美的伟力。(舒展了)

一、艺术的审美认识作用

1、没有经历过文革的年轻一代，读了____的《伤痕》，读了____的《男人的一半是女人》、《绿华树》等，就可能认识到“十年动乱”的可怕岁月是怎样地扭曲和摧残着人们的灵魂的。比较一些政治文论，会给人以强烈的情感冲击和深刻的印象。可见艺术提供给人们的认识，以____为前提，是从鲜明生动、真实可信的____里引发出来的。(卢新华、张贤亮，审美，形象画图)

2、艺术认识功能的发挥，必须以____为依傍;在这种反映里，潜藏着艺术家对生活较为正确的审美评价和爱憎态度。(艺术作品真实反映生活)

3、恩格斯在谈到巴尔扎克的《____》时，认为从中所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”(人间喜剧)

4、列宁把____的小说看做是“俄国革命的镜子”。(列夫·托尔斯泰)

5、艺术的审美认识作用，不仅存在于以____为主体的那些文学、影视作品中，同时还见诸并不涉及____的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。如____的山水画巨格《曙光普照神州》，____的《松龄鹤寿》，____的二胡独奏曲《光明行》等。(人物情节铺陈，表现人物活动，刘海粟，陈之佛，刘天华)

二、艺术的审美感化作用

1、艺术作品以____为主旨，其所形成的教育效果，是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。(审美)

2、艺术的教育感化功能历来受到社会有识之士的重视。南齐____在其存世名著《古画品录》中指出绘画的目的是“图绘者莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴。”(谢赫)

3、____在《汉堡剧评》中说，戏剧教会我们应当做什么和不应当做什么，锻炼我们的识别能力，去同情应该同情的对象，去厌恶应该厌恶的对象。(莱辛)

4、艺术的审美教育作用，必须以____为前提，必须以____为内核。(作品真实地反映生活，艺术家对生活的正确评价)

5、艺术的教育作用来自____的驱动。作者在作品中所注入的浓郁的____，最容易激发读者、观众的强烈共鸣。(情感，真情实感)

三、艺术的审美愉悦作用

1、审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的____的结果。(审美实践活动)

2、艺术的审美愉悦作用，往往由艺术作品的____和____两个主要方面传导出来。形式的美，是艺术家对____的发现和创造性运用的结果;内容的美，则体现为____，体现为人类积极、能动地改造自然、改造社会，使之适应于人类理想生活需要的伟大力量。(形式美、内容美，自然形式规律，社会性)

四、艺术的美化生活作用